走在熟悉的那一条走廊，前方蹦跳着几位稚气未脱的小女孩。纯白色的校衣，深蓝色的校裙。夹杂着稀稀落落的嬉笑声随着凉爽晨风在走廊展现孩子气。
“老师早！”
目前在各小学风行十足的《弟子规》竟然让孩子们对师长极其自然的九十度鞠躬及礼貌问好。
我愣了一下。稍微弯腰微笑，说了一声早。
走进了教师办公室，迎面而来是那熟悉的笑脸。我和小时负责培育我的灵魂工程师寒暄问好，周遭的老师们依旧很热情地东打探西问候的。一切的一切，提醒我又回到与它感情极为真切深厚的小学。
上课铃声响了，随即飘来阵阵悠扬的读书声。琅琅读书声，多少年前我也曾经为它贡献那么一点绵力。进入大学的前几个月，我也曾经引领一群可爱的孩子在朗读课本里那一个个方块字，探索其中的奥妙奇趣。
站在办公室旁的走廊上，遥遥相对的正是之前我代课教导小瓜们的班级。
脑海里放映断断续续的画面，还有那一群小瓜们的声音，萦绕在耳际。
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她提起毛笔在中楷练习簿上挥毫自如，我站在一旁呆立了几秒。
秀丽整齐的字体让一向对毛笔书写有所抗拒的我，羞愧了好一阵子。我打趣地问她：“是不是机器印出来的字啊？” 她只是牵动嘴角抹出淡淡笑容说：“妈妈请老师教我写的。”
自然不做作，那把从容不迫的声音，让我知道有些事情真的是付出努力就可以做到的，就只看乎你是否愿意。
班上为数不多的文静女生，平时说话的时候，她总是一副娇滴滴弱不禁风的样子，让人怜惜。还记得四月某个炎日的下午，她脸色苍白。即使已经确定只是发烧，而且母亲已经准备接她回家了，我却还半蹲在她身旁穷着急。她很努力的牵起笑容告诉我说：“老师，我真的没事啦，休息一下就好了。”
那一丝微弱的声音，却隐隐藏着一股坚强的气息。一个九岁的小女孩让我知道，只要有能力，有些辛苦真的只是应该让自己承受的。
他是班上最顽皮的同学之一，常在班上翻云覆雨，让我干瞪眼拿他没办法。他偶尔也会自告奋勇帮忙处理班上的事务，带动班上的气氛，摇身一变成为独一无二的开心果。我第一次看见他双眼通红、听见他啜泣的声音时，是他发现自己惜如宝贝的铅笔遗失了。他因啜泣而颤抖的声音，让我知道表面上顽皮爱闹的孩子，也会因心爱的东西莫名丢失而忘记父母从小灌输男孩子不可以哭的观念，呵呵。
我给了他一个拥抱，鼓励一个勇敢表达自己情绪的孩子。他那因啜泣而颤抖的声音，一直来都在提醒我，在别人伤心难过的时候，请不要吝啬给予他们自己一句鼓励的话语或是诚挚的拥抱。
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踏在归家的小路上，凉风轻轻地在吟唱，空气中还飘扬着学生们的琅琅读书声呢。
我莞尔一笑，孩子们的纯真无邪的声音，原来也蕴含着许多的道理在其中，等待我们去发掘。
孩子们的声音，飘扬在我耳边，再传入心扉里，柔柔暖暖的。
(p/s:漏夜赶出来的功课果然好不到哪里去 话说潘老师这次给了一个很刁钻的题目－声音。或许也不算什么啦，只不过最近被东亚系作业搞得我心绪不宁睡不安眠，所以文字也写得一塌糊涂。钓鱼台纷争，这个星期四就可以摆脱你了！！！！嗯，上面的散文情节绝大部分都是属实的，只是修改了一些小部分，呵呵。突然很想念我的孩子们啊，可以抽空回去看看他们吗？)
（“遥遥相对的正是之前我代课教导小瓜们的班级。”总觉得这句子的语病问题很严重，有谁可以帮我改一改吗？）
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